12 孔子是個怎麼樣的老師

孔子是個怎麼樣的老師

今天，是新學年的第一天，中小學都開課了。謹以此短文，獻給老師們，願他們以孔子為榜樣，去教導學生。他是個怎麼樣的老師呢？

「有教無類」。他是中國把教育普及的第一人，說：只要給我十條乾肉作入學禮的人，我沒有不教誨的。十條乾肉，最窮的人未必拿得出，但已是很大的進步，以前只有貴族才有接受教育的機會。雖然學生中也有一些貴族子弟，但他都一視同仁。

「學而不厭，誨人不倦」。他終身學習，以致忘了憂愁和衰老。他把握每一個教育機會，隨時隨地結合現實去教導學生。宰我白天睡懶覺，受到了批評；子路問怎樣對待鬼神，他答，人還沒有好好對待，談甚麼鬼神；即使是心愛的顏回，因為太聽話，也認為「非助我者也」。

「因材施教」。針對學生的不同愛好、性格、悟力，採取不同的教導方法。同一個問題，不同的學生來問，給予不同的答案。冉求平時做事膽小畏縮，便多給鼓勵以壯其膽；子路膽量過人，有勇無謀，便不時有意去澆冷水，壓一壓他。

注重啟發。「不憤不啟，不悱（音匪）不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。」（《論語‧述而》：教導學生，不到他想求明白而不得的時候，不去開導他；不到他想出來卻說不出的時候，不去啟發他。一張四方桌子，告訴他一角是方的，他不能領悟其餘的也是方的，便不再教他了。）從這幾句話來看，孔子首先注重引起學生的求知動機，並要求他們獨立思考，反對「填鴨式」的教育。

通才教育。當時，「禮（禮節）、樂（音樂）、射（射箭）、御（駕車）、書（識字）、數（計算）」，被認為是一個人才必須具備的六種本領，孔子都去教導學生。「禮」是德育；「書」、「數」是智育；「射」「御」是體育；「樂」是美育；他經常與學生生活在一起，結伴周遊列國，同甘共苦，他們的融洽相處和憂樂分享，這便是很好的群育。

謙虛。有人讚他學識淵博，他說：我只會趕車罷了。「三人行，必有我師焉」。他承認，種田比不上老農。

他去世，學生們像失去父親般哀痛，很多在墓地守墳，住了三年。三年後，分手了，大家都哭起來。子貢還是不願離開，又住了三年。作為老師，假如能夠得到學生這樣的敬愛，便是一生無憾！

二○○二年九月二日

《三言堂》選輯之四：一枝清采（2005年7月初版）