電梯裏的鏡子
提出問題，與孩子們討論，是啟發、培養、鍛煉他們的思考力的很好的方法。假如是在其日常生活中常見的，那就更好。下面就是一個這樣的例子，試試與他們討論一下：
大多數的電梯，裏面四周（尤其是對正面閘門的一面），都鑲裝了玻璃或不鋼的光亮的鏡子，可以照見人的模樣。為甚麼設計成這樣，有甚麼用處？答案有很多，讓孩子們盡量去回答。也許，他們比我想出的更多、更有意思，甚而會很有趣。
因為鏡子反光，讓裏面的燈光把電梯照得更明亮。
四壁的鏡子，能擴大視覺的空間，使在狹小電梯裏的人，減少侷促的感覺。
光滑的鏡子，容易清潔，倘若被塗污了，一抹便可以抹掉。
先進電梯的單身個人，可以從正面的鏡子，看見後面是否有不懷好意的人，跟隨在後而要進來，以便提高警覺去防範。
可以用來檢視一下，自己的容貌儀表，例如頭髮亂了、領帶歪了，等等，可略作修飾整理。
假如電梯裏的人較多，站在近閘門的人，可以看見背後是否有人要出去，以便讓路。
殘疾人士而坐輪椅的，進了電梯，輪椅很難轉身掉頭，可以從鏡子看見，背後顯示到達哪一樓層的燈號，而且出電梯時也容易分辨門口，倒退而出。
假如還有上面沒有的，請來信告訴我。答案全都列出後，還可以叫孩子們來評論一下，哪些用處是較重要的，或較不重要的？甚至再把各種用處，按其是否重要，分別定為甲、乙、丙級。
在我們的日常生活中，還有一些甚麼問題，可以拿出來與孩子們討論一下的呢？例如：
有哪些東西，是特定以紅色作為標誌的？為甚麼要用紅色？
交通燈的黃色燈號，有甚麼作用？
消防車、救護車、警車，為甚麼在疾駛時，往往發出尖銳刺耳的聲音？
警察穿的制服，為甚麼兩邊的肩膊上，都有一條扣鈕的小布條，有甚麼用？
室內公共場所出口的大門，為甚麼門閂都是托起便可打開的、長長的特別的橫柄？
還可以讓孩子們自己去發現另一些問題來討論，考驗一下他們的觀察力。
二○○二年八月六日
《三言堂》選輯之四：一枝清采（2005年7月初版）