「環保周記簿」
這小學，在德國的法蘭克福。學生從一年級開始，每學年初派發新教科書時，就一併領得一本「環保周記簿」。以再造紙印製，給學生去記下在每一周，做過一些甚麼與環保有關的事。班主任檢閱後，會挑選一些出來，在課室宣讀。以下是五年級在某一周，宣讀出來的片段：
當娜：她成功地發明了，一種可節省三分之一電力的，煮雞蛋的方法。把生雞蛋放入冷水，水一開就關斷電源，利用開水的餘熱，把雞蛋完全煮熟。其他同學用這方法去試驗過，的確有效。
費格：他和父母商量後，在家設立一本「環保賬簿」，訂下每周使用水電的限額。如果那一周超支了，下一周便要節省，填補此數。這一周因超支，只看三晚電視，並停止玩電子遊戲。
奧茨：他為救助一種瀕臨絕種的動物——灰鶴，在零用錢中節省出一馬克，捐了出去。
漢斯：他作了兩個自我檢討。一是一天晚上迷迷糊糊地睡了，忘掉關上電燈，直至第二天醒來才發覺，白白浪費了不少電力。另一是上圖畫課時，因為第一、二張畫得不好，撕掉了，要用第三張畫紙。他認為，倘若小心一點，動筆前先多想想，便不會這樣。他覺得很懊悔和慚愧，要緊記這兩個教訓，以後不再犯這樣的錯誤。
卡爾：他看見媽媽只洗三件內衣，就開動了洗衣機，這樣，不但浪費水，也浪費電力。向媽媽提出後，他的建議被接納了：以後，不再每天都開動洗衣機，把要洗的衣服積存起來，到了一定的數量才去洗。
約克：爸爸帶他上超級市場購物，本來是打算開車去的。他對爸爸說：我們乘搭公共交通工具去罷，這樣既可節省開車的汽油，而且還可以減少汽車排放的廢氣。爸爸稱讚他，並接納他的意見。
柯蒂：她沒有談及自己，卻介紹了哥哥。她的哥哥是一個賽車手，知道開賽車，會排放大量廢氣，但又不能不開，怎麼辦呢？他和也愛開賽車的朋友商量，大家約定：除了每年原定的植樹數目外，每人額外多植二十棵，來作為補償。
此外，還有四、五位同學，都說到這一周，他們在家剛輪到負責倒垃圾，不怕臭氣，戴上口罩，把垃圾袋的垃圾仔細分了類，才放進公共垃圾箱。……
香港有這樣的學校嗎？有學校打算這樣做嗎？
二○○二年三月二十七日
《三言堂》選輯之三：滋蘭又樹蕙（2003年7月初版）