34 給孩子們一個天空

給孩子們一個天空

一位朋友看報，得悉我到泰國領取國際教育聯會的「人權及工運獎」，帶了一本《哈利‧波特》在途中閱讀，問道：「這本書有甚麼教育意義？」我說：「你何妨先讀一讀，再來討論。」

《哈利‧波特》已出版了四集：《魔法石》、《消失的密室》、《阿茲卡班的囚徒》、《火焰杯》，國內和臺灣都有了譯本。我手頭上的，除第二集外，其餘是國內版。在旅途中，讀了《魔法石》；返港後，幾乎是一口氣地讀了另外的三集。先來最簡略地介紹這故事集的內容。

哈利一歲時，黑魔法強人伏地魔，殺害了他都是巫師的父母。他倖免於難，被送到姨父家寄養，受盡虧待。十一歲，父母的魔法母校，接了他去上學，暑假才回姨父家。他在魔法學校，學習魔法，認識了同學、老師和校長，還一步一步地了解得自己的身世和上一代的恩怨。在與現實世界截然不同的魔法學校，他漸漸成長。死對頭伏地魔恢復了魔力，又來追殺他……。故事不但緊張曲折，引人入勝，而且極富想像力；神奇的情節，節節驚險；那氣氛詭秘、陰森、甚至有點恐怖。但魔法學校的生活，又與英國傳統學校制度融合而別開生面，人物性格刻劃鮮明，在邪與正的對抗中洋溢溫馨的友誼。

假如你要從中找出傳統的所謂教育意義，也許會失望的。但故事卻給孩子們，一個嶄新的、美妙的、廣闊的天空，使他們得以縱情、興奮、愉快地於其中飛翔。即使是成年人讀了，也可覓回一點點失落已久的童真。

學校和家庭，總是過早過多地，以成人的價值觀，對孩子們灌輸，進行強制的教育。這也是必要的，因為他們成長後要進入社會。問題在於過早過多，無視了兒童心理，罔顧他們的自由和樂趣，抹殺了他們舒展心靈的空間。他們從來沒有過能夠縱情、興奮、愉快地展動翅膀的天空！這樣成長起來，就會欠缺童真的純潔、旺盛的創造力和生命力。我們總不能只准孩子們吃維他命丸，而不給他們吃心愛的水果、糕點、糖果和瓜菜的。《哈利‧波特》的教育意義就在這。

有人慨嘆，中國是一個沒有童話的國度，我深有同感。這故事集，在中國（包括香港和臺灣），沒有引起在西方似的熱潮，即可見一斑。

二○○一年九月十一日

《三言堂》選輯之三：滋蘭又樹蕙（2003年7月初版）