15 他在生日那一天退學

他在生日那一天退學

某學年下學期之初，教署官員來電，希望我校收錄一個六年級的插班生。他解釋說：這少年曾因「少年維特的衝動」（這是我給以的代稱），犯了刑事，被判入感化院，現感化期滿出院了。他再補充說：他只留在你校短短幾個月，收了他罷！

我答道，假如他願意讀五年級，我一定會收錄他，因為有一年多較長的時間，我校才會給他一些好的影響，而且，他的程度可能較適合。

這少年在約定時間，在母親的陪同下來校，我絕口沒有問及那不光彩的事，把他編入班主任與學生關係極好的五年級那一班。

此後，我曾單獨與他或他的母親，長談過好幾次，對他家裏的背景，多了一些了解。父親是印尼華僑，返國內讀大學，母親是父親的大學同學，受盡了折磨，於文革後來港，卻返不得印尼。他們雖然都是專業人士，但資歷在港不被承認，只好做工資極低微的工作。家住在臨時房屋區。我知道這少年的興趣是跆拳道時，對母親說，應該讓他繼續去學，但要去志願機構的跆拳道班，因為那裏不會結交上關係複雜的朋友。我仍然始終沒有提及那不光彩的事，只告訴了班主任，但叮囑他千萬不要讓其他教師和同學知道。

他升上了六年級，成績雖然不大好，但還算沒有犯過甚麼大過失。翌年五月，只有兩個多月他便畢業了。一天清晨，他和揩眼淚的母親走進校長室。是他首先開口說的：

「今天是我的生日，我已滿十五歲了，法律沒有規定我一定要再在學校讀書。由今天起，我便退學。」不論母親怎樣流淚苦苦哀求，希望他能讀到畢業，他完全無動於中。

我對他說：好，就退學罷！但跆拳道要學下去。他點了點頭。我再說：在班主任休息的空堂，去向他告別，但不必讓同學們知道了。

他自此結束了學校生活。後事如何，且聽下回分解。

一九九八年三月二十三日

《三言堂》選輯之一：回眸時看（2000年2月初版）